【5歳向け】なくしもの森の探検隊

読む前の保護者メモ

三人の証言は見た時間と使った感覚が違います。「だれが正しいか」ではなく、「どの順で起きたか」を比べます。探検は管理された昼のコースを全員で進みます。

おはなし

月のベンチに、 四人の探検隊が集まりました。

隊長役はポン。 仲間は子リス、子ウサギ、子ガモです。

今日の目的は、 印の付いた森のコースを一周し、 見つけた葉を絵地図に描くこと。

ところが出発前、 道を確かめる青い方位磁石が 箱から消えていました。

青い布のリボンが付いた、 丸い銀縁の方位磁石です。

ポンは胸がきゅっとしました。

「大事な道具を、 　ぼくがしまい忘れたのかな」

でも、責める前に 最後に見た人の話を聞くことにしました。

三つの証言

子リスは言いました。

「朝、青い細い物が 　シダの枝でひらひらしていたよ」

子ウサギは言いました。

「朝ごはんの後、平らな倒木の近くで 　ことん、と丸い音を聞いたよ」

子ガモは言いました。

「お昼前、倒木の向こうで 　銀色の丸が一度光ったよ」

青い物、丸い音、銀色の光。

どれも方位磁石に合いますが、 場所と時間が少しずつ違います。

三人のうち一人だけを選ぶ必要は あるでしょうか。

ポンは絵地図に、 朝の枝、次の倒木、最後の光を 順に置きました。

「磁石が一つの場所に止まっていたのでなく、 　少しずつ動いたのかもしれない」

移動した道を探検する

四人は管理係に行き先を伝え、 昼の印があるコースだけを歩きました。

最初はシダの枝。

そこには青いリボンの端が 一センチほど残っています。

枝の下の土には、 丸い縁が落ちた浅い跡。

風で箱のふたが開き、 リボンが枝に引っかかった後、 磁石だけ外れたようです。

次は平らな倒木。

木の表面には、 丸い物が転がった細い線。

端には柔らかなこけがあり、 物が落ちても壊れにくい場所でした。

「ことん、はここで鳴ったんだ」

最後は倒木の向こう。

シダの葉を勝手に折らず、 管理係の道から横を見ます。

朝日の向きと同じ場所に、 銀色の縁がきらり。

青い方位磁石は、 乾いた落ち葉の上で止まっていました。

ポンは拾う前に仲間に確認します。

「青いリボンの付け根、丸い銀縁、 　箱に描いた月の印。全部同じだ」

管理係にも見せてから、 方位磁石を回収しました。

証言は違っても、出来事は一つ

月のベンチへ戻り、 四人は起きたことをつなぎました。

箱の留め具が緩み、 方位磁石が外へ。

青いリボンが枝に触れ、 本体が倒木にことん。

丸い磁石が少し転がり、 最後に朝日を反射した。

三人は別々の物を見たのではなく、 同じ磁石を別々の時刻に見ていたのです。

子リスの色、子ウサギの音、 子ガモの光。

どれか一つだけでは、 最後の場所まで分かりませんでした。

ポンは最初、 自分のしまい忘れだと思って不安でした。

調べ終えた今は、 みんなの違う気づきを頼もしく感じます。

四人は箱の留め具を直し、 磁石に新しい太いひもを付けました。

それから予定より短いコースを一周し、 同じ月のベンチへ戻ります。

今日いちばんの発見は、 珍しい葉ではありません。

「違う証言を並べると、 　一つの道になること」でした。

読み終わったら

三人が見た「色・音・光」を時刻順に並べます。「話が違う」と「どちらかが間違い」は同じではないことを、方位磁石の移動で確かめます。

光の推理へ戻るなら月をしまったポケット、次は気持ちを届けるココと小さな手紙屋さんへ進めます。

保護者メモ